11 mars 2016

Traitement du langage oral chez l'enfant (M.-A. Schelstraete) - évaluation et diagnostic

Bonjour tout le monde! Je me devais de reprendre des lectures en langage oral... domaine que je n'ai pas investi de manière sérieuse depuis un moment!Ca fait 4 ans que j'ai reçu le livre M.-A. Schlestraete "Traitement du langage oral chez l'enfant"... Ca y est je me lance, on ne recule plus! ;-) Je vais vous partager mes cartes chapitre par chapitre.Je ne promets pas que ça suive de semaine en semaine car à la suite de ces lectures, je dois préparer mon "matériel" en conséquence.Le but principal est quand même d'en faire profiter... [Lire la suite]
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19 février 2016

L'acquisition du vocabulaire chez l'enfant : contributions de la MCT séquentielle et de la mémoire sémantique - Côté I.

Bonjour! Je continue le partage de mes lectures avec un article toujours disponible sur Glossa! Il s'agit de "L'acquisition du vocabulaire chez l'enfant : contributions de la mémoire à court terme séquentielle et de la mémoire sémantique". C'est une revue de la littérature sur le sujet qui s'avère très intéressante (courte et simple en plus).Si ma mémoire ne me fait pas défaut, le sujet était abordé dans le "Traité de neuropsychologie de l'enfant". Cette lecture confirme encore la nécessité d'avoir des épreuves d'évaluation de la... [Lire la suite]
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15 janvier 2016

Evaluation et rééducation de l'organisation sémantique chez l'enfant : étude d'un cas clinique - Bragard et Maillart

Bonjour, Cette semaine, je vous partage une étude cas clinique datant de 2005.Elle est très intéressante afin de mettre en place un protocole de rééducation au niveau de l'organisation sémantique. C'est d'ailleurs ce que je suis en train de réaliser... Vous trouverez ici le résumé de l'article mais je vous invite vraiment à aller le consulter car il fait un lien franc avec notre clinique... ce qui reste rare!Après une petite inscription sur Glossa, il suffit de se rendre ici. J'espère que ça vous donnera envie! :-) @... [Lire la suite]
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13 novembre 2015

Place des troubles de la motricité dans les troubles spécifiques du langage oral - Albaret et Castelnau

Bonjour, Suite au premier module d'une formation (de Fany Wavreille ---> je vous la conseille +++ par ailleurs) que je viens de réaliser, j'ai lu cet article sur les troubles de la motricité en cas de TSLO.Je vous partage mon résumé en sachant que j'ai volontairement passé un modèle intégratif. Vous pouvez aller lire par vous-même... c'est en libre accès! Si vous bossez en équipe pluri, ça vaut peut-être la peine d'aborder le sujet entre vous. En tout cas... c'est ce que je vais faire dès aujourd'hui avec mes collègues!! ... [Lire la suite]
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16 janvier 2015

Compétences langagières lexicales et phonologiques des dysphasiques : délai ou différence?

Bonjour tout le monde! Cette fois-ci une mindmap sur un article de B. Piérart "Compétences langagières lexicales et phonologiques des dysphasiques : délai ou différence?".Vous pouvez l'acheter sur cairn.info : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=DEVEL_015_0004 Cet article est une analyse des résultats obtenus par 13 enfants dysphasique de 6 ans à 8 ans avec la batterie Isadyle.Les épreuves sont peu décrites et n'ayant pas cette batterie, je reste un peu sur ma faim concernant certains points. L'écrit est clair et les... [Lire la suite]
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24 novembre 2014

Nouvelles propositions pour la recherche et l'évalu ation du langage chez les enfants dysphasiques - Parisse & Maillart

Bonjour tout le monde,   Cette semaine j'ai lu un article de Parisse & Maillart consultable ici : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00531699/document Je n'ai pas fait de mindmap mais il évoque : - les limites de la définition des TSDL : manque de spécificités linguistiques, la variation des symptômes au cours du dvlpt - l'origine des TSDL : caractère génétique, une combinaison des causes multiples, les critères langagiers et NON langagiers - la proposition d'une autre approche : le terme TDSL au pluriel,... [Lire la suite]
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17 novembre 2014

Les troubles du développement de la morphosyntaxe : déficit linguistique ou conséquence de troubles non specifique du langage?

Hello! Aujourd'hui, je vous partage la carte mentale d'un article traitant de la morphosyntaxe dans le cadre de TSL.Je vous conseille de cliquer sur l'image pour la voir plus grande.Beaucoup d'articles de Maillart et Parisse sont disponibles gratuitement... en cherchant un peu! Le lien pour celui-ci : https://hal.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/913067/filename/2013-parisse-maillart-information-grammaticale.pdfTrès intéressant et facile à lire!   @ bientôt,   Ju
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16 juillet 2014

Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations?

Hello! Voilà... j'ai enfin terminé : "Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations?", coordonné par Alain Devevey et Laurence Kunz Une mindmap par chapitre sauf pour celui d'Isabelle Bobillier-Chaumont... malgré sa formation j'avoue que le morceau était encore trop gros pour moi. Je reviendrai certainement dessus pour tenter de résumer une partie mais c'est un sacré bagage théorique qui nous ait livré! Je vous conseille cet ouvrage. Il est vraiment très très intéressant et différent. Un autre point de vue... [Lire la suite]
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26 mai 2014

Intérêt de la visualisation de la position et du mouvement des articulateurs dans la prise en charge des troubles phonologiques

Hello! Une nouvelle mindmap venant d'un article parlant du logiciel "Diadolab".   Si l'un ou l'une d'entre vous a ce logiciel, je suis curieuse d'avoir votre avis! :-)J'hésite à l'acheter. L'article est disponible sur lesentretiensdebichat.com et directement ici!   @ bientôt,   Ju   PS : Pour être alerté automatiquement des nouveaux messages --> newsletter!
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13 avril 2014

Les dysphasies (C. Maillart et M.-A. Schelstraete) - Partie pratique

Deux mois plus tard... la partie pratique : - un chapitre dense mais intéressant sur les troubles morphosyntaxiques, - une explication de l'EBP et son rôle dans notre futur professionnel - une piqûre de rappel sur les troubles pragmatique     Vous retrouverez la partie théorique ici   @ bientôt,   Ju
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